Skip to main content

Läroplan

Läroplanen vid Espanole International House Valencia erbjuder strukturerad och progressiv inlärning, i linje med CEFR. Den innehåller en inledande och en avslutande bedömning för att mäta studentens framsteg. Varje nivå är organiserad i didaktiska enheter med ett kommunikativt och praktiskt fokus, som integrerar pragmatiskt, grammatiskt, lexikaliskt och kulturellt innehåll. Överensstämmelsen mellan nivåerna och den personliga uppföljningen garanterar en effektiv och komplett utbildning.

A1 Innehåll Innehåll på nivå A1

Nybörjarnivå för studenter utan förkunskaper. Fokuserar på grundläggande kommunikation: att presentera sig själv, prata om smaker, vardagsföremål och språkliga överlevnadssituationer.
Beräknad tidsåtgång: 4 veckor (80 timmar).

Enhet 1
Pragmatiskt innehåll
  • Formella och informella hälsningsfraser
  • Identifiera sig själv: nationalitet, ursprung, yrke, ålder...
  • Presentera sig själv
  • Att säga adjö
Grammatiskt innehåll
  • Alfabetet
  • Presens: att vara, att ha, att arbeta, att kalla sig själv
  • Siffrorna 0-101
  • De tre böjningsformerna
  • Genus och nummer i adjektiv
  • Interrogativ: Hur, var, hur många, hur många?
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Antal
  • Adjektiv för nationalitet
  • Namn på länder och språk
  • Yrken och studier
  • Ordförråd för överlevnad i klassrummet
  • Föremål i klassrummet
  • Spanska substantiv och behandlingar
Enhet 2
Pragmatiskt innehåll
  • Uttrycka avsikter och intressen
  • Förklara skälen till vad vi gör
  • Prata om vad vi kan göra på olika språk
Grammatiskt innehåll
  • Regelbunden presens
  • Genus och numerus i substantiv och adjektiv
  • Användning av bestämda och obestämda artiklar
  • Några användningar av por, para och porque
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Språk
  • Aktiviteter i en språkkurs
  • Aktiviteter på fritiden
  • Latinamerikanska kulturella referenser
Enhet 3
Pragmatiskt innehåll
  • Beskriva platser och länder
  • Uttrycka existens och plats
  • Att tala om klimat och väder
Grammatiskt innehåll
  • Några användningar av ser, estar och hay
  • Superlativ
  • Kvantifierare
  • Interrogativa pronomen
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Fakta om länder i den spansktalande världen
  • Väder och vind
  • Geografi
  • Kardinalpunkterna
  • Årets årstider
Enhet 4
Pragmatiskt innehåll
  • Uttrycka behov, önskemål och preferenser
  • Identifiera föremål
  • Handla i butiker: fråga efter produkter, priser etc.
Grammatiskt innehåll
  • Demonstrativa uttryck
  • Att behöva + infinitiv
  • Verben ir och preferir
  • El/la/los/las + adjektiv
  • Vilket + substantiv
  • Vilken/vilket
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Ordförråd för kläder
  • Färger
  • Siffror från 100 och framåt
  • Vardagliga föremål
  • Kombinationer med verbet ir
  • Användningar av verbet llevar
Enhet 5
Pragmatiskt innehåll
  • Uttrycka och kontrastera smak och intressen
  • Fråga om smak
  • Prata om utseende och karaktär
  • Prata om personliga relationer
Grammatiskt innehåll
  • Verben gustar och encantar
  • Possessiva uttryck
  • Kvantifierare (mycket, ganska mycket, lite)
  • Också / varken eller
  • Diakritisk betoning
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Adjektiv av karaktär
  • Släktskap och personliga relationer
  • Musik
Enhet 6
Pragmatiskt innehåll
  • Att tala om vanor
  • Uttrycka frekvens
  • Fråga och säga vad klockan är
Grammatiskt innehåll
  • Pronominella verb
  • Oregelbundna verb i presens
  • Yo también / Yo tampoco / Yo sí / Yo no / Yo no
  • Först / Efter / Sedan
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Veckans dagar
  • Delar av dygnet och tider
  • Dagliga aktiviteter
Enhet 7
Pragmatiskt innehåll
  • Att ta sig runt i barer och restauranger
  • Fråga efter och ge information om mat
  • Prata om matvanor
Grammatiskt innehåll
  • Några användningar av de och con
  • Verben poner och traer
  • OD-pronomen i 3:e person
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Måltider, drycker och mat
  • Några redskap och behållare
  • Sätt att laga mat
  • Vanliga maträtter i Spanien och den spansktalande världen
Enhet 8
Pragmatiskt innehåll
  • Beskriva städer, stadsdelar och tätorter
  • Prata om vad vi gillar mest med en plats
  • Fråga efter och ge information om hur man tar sig till en plats
  • Uttrycka vad man gillar och ogillar och lyfta fram en aspekt av en plats
Grammatiskt innehåll
  • Kvantifierare: något/inget, någon/ingen, någon/ingen, någon/ingen
  • Prepositioner och platsadverbial (till, vid, bredvid, nära, långt borta ...)
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Tjänster och platser i städer
  • Adjektiv för att beskriva en stadsdel
  • Emblematiska stadsdelar i spansktalande städer
Enhet 9
Pragmatiskt innehåll
  • Att tala om tidigare erfarenheter
  • Att tala om färdigheter och förmågor
  • Att tala om människors egenskaper och brister
Grammatiskt innehåll
  • Perfekt
  • Saber + infinitiv / Poder + infinitiv
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Yrken
  • Adjektiv för karaktär
  • Färdigheter och förmågor
  • Kvantifierare
Självutvärdering
Pragmatiskt innehåll
  • Unit 1 till 9 och nivåförändring

A2 Innehåll Innehåll på nivå A2

På denna nivå kan studenten hantera vardagliga situationer och relatera till enkla personliga erfarenheter. Ämnen som boende, kropp och hälsa fördjupas.
Beräknad tidsåtgång: 4 veckor (80 timmar).

Enhet 1
Pragmatiskt innehåll
  • Att tala om vanor och svårigheter
  • Prata om varaktighet
  • Göra rekommendationer
  • Beskriva känslor
Grammatiskt innehåll
  • Revidering av presens indikativ: regelbunden och oregelbunden
  • Pronominella verb
  • Verben kosta och känna
  • Sedan / sedan / sedan / sedan...
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Aktiviteter för språkinlärning
  • Känslor och emotioner
Enhet 2
Pragmatiskt innehåll
  • Relatera och relatera till tidigare händelser
  • Att tala om start och varaktighet av en handling
Grammatiskt innehåll
  • Form och användning av obestämd form av förfluten tid
  • Temporala markörer för att tala om det förflutna
  • Prepositioner från, under och till
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Prestationer
  • Biografer
  • Biografier över kända personer
  • Börja till + infinitiv
  • Att gå / att lämna
Enhet 3
Pragmatiskt innehåll
  • Identifiera och beskriva människor fysiskt
  • Prata om relationer och likheter mellan människor
Grammatiskt innehåll
  • Oregelbunden presens
  • Utvärdera en relation: komma överens / komma dåligt överens och falla in / falla ut bra / dåligt
  • Demonstrativa uttryck
  • Identifiera: el / la / los / las / las + de + substantiv
  • Identifiera: el / la / los / las / las + que + verb
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Relationer mellan par
  • Adjektiv för fysisk beskrivning
  • Verben ser, tener och llevar
  • Verbet parecerse
  • Kända personer från den spansktalande världen som är familj
Enhet 4
Pragmatiskt innehåll
  • Uttrycka smak och preferenser
  • Beskriva ett hus
  • Jämföra
  • Uttrycka tillfällighet
  • Lokalisera objekt i rummet
  • Beskriva föremål
Grammatiskt innehåll
  • Komparativ
  • Prepositioner och platsadverbial
  • Possessiva pronomen: el mío, la mía...
  • Användningar av ser och estar
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Olika typer av hus och deras delar
  • Adjektiv för att beskriva ett hus
  • Former, stilar och material
  • Lära känna människor från den latinamerikanska världen och deras hus.
Enhet 5
Pragmatiskt innehåll
  • Att klara sig i starkt kodifierade situationer: hälsningar, inbjudningar, introduktioner
  • Att be om saker, handlingar och tjänster
  • Att be om och ge tillåtelse
  • Att komma med ursäkter och rättfärdiga sig själv
Grammatiskt innehåll
  • Gerundium (regelbundna och oregelbundna former)
  • Att vara + gerundium
  • Villkoret att kunna och att importera
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Hälsningar och avsked
  • Hövliga verb: poder, importar, ayudar, poner
  • Att ge, lämna och låna ut
  • Livet på torgen
Enhet 6
Pragmatiskt innehåll
  • Prata om och värdera tidigare erfarenheter
  • Att tala om avsikter och uttrycka en önskan att göra något.
Grammatiskt innehåll
  • Perfekta tempus i förfluten tid
  • Användningar av perfekt och obestämt förflutet
  • Redan / inte ännu
  • Att gå till + infinitiv
  • Att vilja / att tänka + infinitiv
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Fritidsaktiviteter och platser
  • Intressanta platser och kulturutbud
Enhet 7
Pragmatiskt innehåll
  • Prata om smaker och matvanor
  • Förklara hur en maträtt tillagas
Grammatiskt innehåll
  • Personliga pronomen med OD
  • Opersonliga former med se
  • Några användningar av ser och estar
  • Några diskurskonnektorer: och, men, och också
  • Soler + infinitiv
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Mat och dryck
  • Recept
  • Vikter och mått
Enhet 8
Pragmatiskt innehåll
  • Att ge råd
  • Prata om sinnesstämningar
  • Beskriva värk, smärta och symtom
Grammatiskt innehåll
  • Verb doler
  • Att vara och att vara
  • Former och vissa användningar av affirmativ imperativ
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Delar av kroppen
  • Ordförråd inom hälsa och sport
  • Sinnestillstånd
  • Sjukdomar, åkommor och symtom
Självbedömning

Självbedömning av delkurs 1 till 8 och byte av nivå.

B1 Innehåll Innehåll på nivå B1.1

Introducerar strukturer för att berätta i förfluten tid, uttrycka känslor, tala om vanor och berätta om erfarenheter. Den förstärker muntlig förståelse och produktion i personliga och yrkesmässiga sammanhang.
Beräknad varaktighet: 4 veckor (80 timmar).

Enhet 1
Pragmatiskt innehåll
  • Prata om vanor, seder och omständigheter i det förflutna.
  • Situera handlingar i det förflutna och i nutid.
  • Argumentera och debattera
Grammatiskt innehåll
  • Imperfekt i det förflutna
  • Temporalmarkörer för nutid och dåtid
  • Inte längre / Inte ännu
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Historiska perioder
  • Historia och samhälle
  • Spaniens historia
Enhet 2
Pragmatiskt innehåll
  • Uttryck för förbud och skyldighet
  • Uttrycka opersonlighet
  • Att tala om vanor
  • Att ge åsikter och ge råd
Grammatiskt innehåll
  • Normal / vanlig / sällsynt + infinitiv, soler + infinitiv
  • Kvantifierare: alla / de flesta (av...) / många / några...
  • Det är förbjudet / tillåtet
  • Det är förbjudet / det är tillåtet / det är tillåtet
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Sociala seder och bruk
  • Arbetsrelaterad vokabulär
  • Verbet dejar
  • Uttryck med ser och estar för att tala om regler och vanor
Enhet 3
Pragmatiskt innehåll
  • Att tala om vanor i nuet
  • Prata om tidigare erfarenheter
  • Att tala om när en handling börjar och varar
  • Lokalisera en handling i tiden
Grammatiskt innehåll
  • Perifraser: börja / avsluta / avsluta / avsluta / återvända till / stoppa + infinitiv, ta / gå + gerundium
  • Sedan / sedan / sedan
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Verk
  • Fakta från en persons liv
Enhet 4
Pragmatiskt innehåll
  • Berätta i förfluten tid
  • Sekvensering av handlingar
  • Uttrycka känslor
Grammatiskt innehåll
  • Oregelbundna former av preteritum indefinitum
  • Kontrast mellan obestämt förflutet och imperfekt
  • De förflutna formerna av estar + gerundium
  • Temporala markörer
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Historiska händelser
  • Känslor och minnen
Enhet 5
Pragmatiskt innehåll
  • Rekommendationer och råd
  • Ge instruktioner
  • Beskriva en annons
Grammatiskt innehåll
  • Det bekräftande och negativa imperativet: morfologi och några användningsområden
  • De reflexiva pronomenens ställning och OD / OI
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Reklam, värderingar, medier och delar av en annons
  • Resurser för att beskriva en annons
Enhet 6
Pragmatiskt innehåll
  • Att ta sig fram på telefon och i videosamtal
  • Ta emot och lämna meddelanden på telefon
  • Att leverera meddelanden
Grammatiskt innehåll
  • Indirekt tal: han sa till mig att... / han frågade mig om... / han frågade mig när / var / varför...
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Verb som sammanfattar avsikten med ett meddelande (protestera, gratulera etc.).
  • Olika typer av meddelanden: brev, meddelande via mobiltelefon, e-post...
  • Verb för att fråga och för att fråga
Enhet 7
Pragmatiskt innehåll
  • Att tala om framtida handlingar och situationer
  • Uttrycka villkor
  • Formulera hypoteser om framtiden
Grammatiskt innehåll
  • Si + nutid, framtid
  • Former och några användningsområden för futurum imperfektum
  • Temporala markörer för framtiden
  • Säkert / säkert / troligen / troligen... + framtid
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Framtidens utmaningar
  • Allt mer och mer / allt mindre och mindre
  • Teknik och vetenskap
Enhet 8
Pragmatiskt innehåll
  • Berätta i presens
  • Sammanfatta handlingen i en bok eller en film
  • Förstå skämt
Grammatiskt innehåll
  • Form och användning av pronomenen OD och OI
  • Några konnektiver för att berätta: (och) sedan, i det ögonblicket, i slutet, plötsligt...
  • Eftersom / som / som / även om / dock
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Genrer: film, tv, litteratur...
  • Lexikonet för film, litteratur och underhållning.
  • Verb som har att göra med att tala (berätta, återberätta etc.).
Självbedömning

Självbedömning av delkurs 1 till 8 och byte av nivå.

B1 Innehåll Innehåll på nivå B1.2

Konsoliderar det som lärts ut i B1.1 och gör det möjligt för dig att mer flytande hantera ämnen som rör arbete, känslor, hypoteser och media.
Beräknad tidsåtgång: 4 veckor (80 timmar).

Enhet 1
Pragmatiskt innehåll
  • Att tala om färdigheter
  • Prata om känslor
  • Koppla samman meningar
Grammatiskt innehåll
  • Verb med pronomen: att bli, att ta på sig, att stanna, att känna...
  • Även om / och det
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Att göra något bra / dåligt mot någon
  • Att skämmas / vara rädd...
  • Att bli nervös / ledsen...
  • Adjektiven bra och jättebra
  • Att vara bra eller dålig + gerundium
Enhet 2
Pragmatiskt innehåll
  • Uttrycka önskningar, anspråk och behov
  • Föreslå lösningar
  • Skriva ett öppet brev för att påtala ett problem
Grammatiskt innehåll
  • Den nuvarande konjunktivformen
  • Vill / ber / kräver / behöver + infinitiv eller + que + konjunktiv
  • Borde / Skulle behöva...
  • När + konjunktiv
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Aspekter av det sociala och administrativa livet
Enhet 3
Pragmatiskt innehåll
  • Resurser för att berätta anekdoter
  • Resurser för att visa intresse när man lyssnar på en berättelse
  • Att prata om orsaker och konsekvenser
Grammatiskt innehåll
  • Kausala och konsekutiva konnektorer: som / eftersom / så / så att / så att ...
  • Perfekt preteritum av indikativ tempus
  • Kombinera förfluten tid i en berättelse
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Resor och turism
  • Anekdoter
Enhet 4
Pragmatiskt innehåll
  • Uttrycka intressen och känslor
  • Prata om relationer mellan människor
  • Visa oenighet i olika register
  • Mildra ett uttryck för oenighet
  • Motargument
Grammatiskt innehåll
  • Me fascina / odio / me encanta / me encant / no aguanto + que + konjunktiv
  • Me fascina / odio / me encanta / me encanta / no aguanto + substantiv eller infinitiv
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Verb för att uttrycka intressen, känslor och förnimmelser
  • Manier
  • Resurser för att visa oenighet
Enhet 5
Pragmatiskt innehåll
  • Beskriva egenskaper och hur något fungerar
  • Ge uttryck för åsikter om objekt
Grammatiskt innehåll
  • Utropstecken: ¡que... tan / más...!
  • Relativfraser med prepositioner
  • Användningen av indikativ och konjunktiv i relativsatser
  • Superlativ
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Ordförråd för att beskriva föremål: former, material ...
  • Vokabulär för att utvärdera föremåls design
  • Superlativ och andra graderingar
Enhet 6
Pragmatiskt innehåll
  • Utvärdera situationer och fakta
  • Uttrycka åsikter om handlingar och beteende
Grammatiskt innehåll
  • Es injusto / una vergüenza... + infinitiv / que + konjunktiv i presens
  • Det är rätt / fel att + infinitiv / que + presens konjunktiv
  • Jag tycker att det är rätt / fel / ologiskt... + infinitiv / que + presens konjunktiv
  • Det villkorliga
  • Detta / det / det av (det) + substantiv / verb
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Handlingar för en bättre värld
  • Föremålens egenskaper och material
Enhet 7
Pragmatiskt innehåll
  • Att göra hypoteser och gissningar
  • Relatera mystiska händelser
  • Uttrycka grad av säkerhet
Grammatiskt innehåll
  • Några användningsområden för enkel och sammansatt framtid
  • Konstruktioner i indikativ och konjunktiv för att formulera hypoteser
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Att tro på något / att tro på något / att tro på något
  • Verben pensar och recordar
  • Mystiska händelser och paranormala fenomen
  • Psykologi och vetenskap
Enhet 8
Pragmatiskt innehåll
  • Överföra order, förfrågningar och råd
  • Hänvisa till vad andra har sagt tidigare
Grammatiskt innehåll
  • Direkt och indirekt tal
  • Gå / komma
  • Bärande/bringande
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Arbete och nya sätt att arbeta
  • Bedrägerier, konflikter och klagomål
  • Diskriminering på arbetsplatsen
Självutvärdering

Självbedömning av delkurserna 1 till 8 och byte av nivå.

B2 Innehåll Innehåll på nivå B2.1

Eleven börjar använda spanska med större självständighet. Fokuserar på att uttrycka komplexa åsikter, formella situationer, sociala normer och indirekt språk.
Beräknad varaktighet: 6 veckor (120 timmar).

Enhet 1
Pragmatiskt innehåll
  • Referera till en nyhet och kommentera den
  • Skriva en nyhet
Grammatiskt innehåll
  • Tempus i förfluten tid
  • Användning av passiv röst
  • Opersonliga konstruktioner med "se" och 3:e person pluralis
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Medierna
  • Verb för att förmedla information
  • Nyhetshändelser
Enhet 2
Pragmatiskt innehåll
  • Uttrycka en åsikt och göra en bedömning
  • Hänvisa till tidigare ämnen eller tal
  • Fastställa villkor
  • Lägga fram, stödja eller förkasta ett förslag
Grammatiskt innehåll
  • (Jag tror inte) tror / tror att + indikativ / konjunktiv
  • Det är oundgängligt / ologiskt... + infinitiv / que + konjunktiv
  • Bara om / förutsatt att / så länge / så länge som...
  • Det (av / av det) ...
  • Förutom / och ovanpå det
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Ordförråd för turism
  • Vissa verb med prepositioner
  • Lagar, byråkrati och förvaltning
Enhet 3
Pragmatiskt innehåll
  • Att ge råd
  • Framkalla imaginära situationer
  • Uttrycka åsikter om handlingar och beteende
  • Uttrycka önskningar
  • Uttrycka okunskap
Grammatiskt innehåll
  • Några användningsområden för det villkorliga
  • Te recomiendo / aconsejo / sugiero que + presente de subjuntivo
  • Imperfekt subjunktiv i förfluten tid
  • Jag trodde att... / I thought that... / Jag trodde att... / Jag visste inte att...
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Sport
  • Traditioner
  • Ordförråd för att prata om känslor
  • Rädslor och fobier
  • Att kategoriskt förneka en möjlighet på ett vardagligt sätt
Enhet 4
Pragmatiskt innehåll
  • Uttrycka orsak och syfte
  • Att tala om egenskaper hos människor och föremål
  • Att tala om känslor, karaktär och personlighet
Grammatiskt innehåll
  • Några användningsområden för por / para
  • Korrelation mellan verbens tempus i relativsatser
  • Konnektorer för att lägga till, kvalificera, kontrastera ... information
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Ordförråd för personliga och känslomässiga relationer
  • Stammar i städer
  • Vissa verb med prepositioner
Enhet 5
Pragmatiskt innehåll
  • Prata om städer: beskriva dem och kommentera deras kvaliteter
  • Prata om tidigare uppfattningar om något
  • Uttrycka känslor
Grammatiskt innehåll
  • Relativsatser: användning av que / quien(es) / cuyo(a/os/os/as)
  • Participen i relativsatser: passiv röst
  • Verben för uppfattning och åsikt + indikativ / konjunktiv
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Ordförråd för att beskriva städer och resevärlden
  • Ordförråd för att tala om känslor
Enhet 6
Pragmatiskt innehåll
  • Uttrycka villkor
  • Fastställa villkor och krav
Grammatiskt innehåll
  • Användning av "se" i opersonliga meningar
  • Användning av passiva meningar
  • Användningar av sammansatt infinitiv
  • Perfekt konjunktiv i förfluten tid
  • Relativkonstruktioner: quienes, aquellos/as que, todo aquel que, el/la/los/los que
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Ordförråd med anknytning till området för ansökningsomgångarna
  • Endast, uteslutande, nödvändigtvis
  • Vokabulär från utbildningsområdet
  • Verbet presentarse
Självutvärdering

Självbedömning av delkurserna 1 till 6 och byte av nivå.

B2 Innehåll Innehåll på nivå B2.2

Utvecklar en mer genomarbetad diskurs. Arbetar med formella register, argumentation, avancerade strukturer som passiva och villkorliga meningar, med hög grammatisk noggrannhet.
Beräknad längd: 6 veckor (120 timmar).

Enhet 1
Pragmatiskt innehåll
  • Beskriva aktiviteter och rörelser
  • Ge instruktioner
  • Prata om kroppshållning
  • Uttrycka känslor och sinnesstämningar
Grammatiskt innehåll
  • Beskriva handlingar med adjektiv, gerundium, adverb, prepositionsfraser etc.
  • Pronominella verb
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Delar av kroppen
  • Kroppens hållning
  • Rörelser med kropp och ansikte
  • Känslor, attityder och sinnesstämningar
  • Känsla och känsla
  • Ta på sig och ta på sig
  • Att stanna och stanna
Enhet 2
Pragmatiskt innehåll
  • Uttrycka syfte och avsiktlighet
  • Anspelning på löften i indirekt tal
  • Kräva att ett åtagande fullgörs
Grammatiskt innehåll
  • Para + infinitiv / presens eller imperfekt konjunktiv
  • Indirekt tal
  • Användning av "se" för att uttrycka ofrivillighet
  • Es que... / inte är att... / lo que pasa es que... / det som händer är att...
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Adjektiv med prefix
  • Obestämd artikel framför adjektiv
  • Göra med avsikt / oavsiktligt / medvetet...
  • Att prata om konflikter
Enhet 3
Pragmatiskt innehåll
  • Kombinera förfluten tid
  • Hänvisa till händelser i det förflutna
  • Framföra önskemål och varningar
  • Berätta historier (sagor, legender ...)
Grammatiskt innehåll
  • Markör och temporala konstruktioner: precis när / då...
  • Användningar av imperfekt förfluten tid i indikativ och konjunktiv.
  • Användningar av gerundium
  • Kollokation av adjektiv
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Katastrofer och naturfenomen
  • Lexikon med anknytning till städernas historia
  • Lexikon från idrottsområdet
  • Resurser för att prata om historiska personer och händelser
Enhet 4
Pragmatiskt innehåll
  • Göra förutsägelser om framtiden
  • Analysera och förklara miljörelaterade problem: deras orsaker och konsekvenser.
  • Att göra texter sammanhängande
Grammatiskt innehåll
  • Den sammansatta framtiden
  • Temporaliska konstruktioner med medan, tills (vilket), så snart som, före (vilket), efter (vilket)
  • Resurser för att göra texter sammanhängande
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Ordförråd för miljöfrågor
  • Resurser för att göra texter sammanhängande: användning av synonymer, hyperonymer, hyponymer etc.
  • Nominalisering
Enhet 5
Pragmatiskt innehåll
  • Prata om ett jobb: egenskaper, funktioner, problem och känslor.
  • Beskriva ett företag
  • Några kännetecken för formella skrivna texter
Grammatiskt innehåll
  • Koncessiva underordnade: trots att, trots att, trots att, trots att...
  • Omformuleringar: det vill säga, det vill säga, det vill säga, det vill säga, det vill säga.
  • Exemplifiera: ett exempel, till exempel, som exempel...
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Arbetsrelaterad vokabulär
  • Egenskaper hos chefer och medarbetare
  • Innebörden av ordet erfarenhet
Enhet 6
Pragmatiskt innehåll
  • Utvärdera händelser i det förflutna
  • Prata om hypotetiska händelser i det förflutna och deras konsekvenser
  • Göra förebråelser
Grammatiskt innehåll
  • Kombinationer av pronomen
  • Förfluten tid perfekt subjunktiv
  • Sammansatt villkorlig
  • Vissa orsak- och konsekvenskopplingar
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Ordförråd från utbildningsområdet
  • Vokabulär för livshändelser och livsresor
  • Verben arrepentirse, lamentarse, dejar och pasar
Självutvärdering

Självbedömning av Unit 1 till 6 och byte av nivå.

C1 Innehåll Innehåll på nivå C1.1

Underlättar flytande och strukturerade uttryck. Eleverna blir bekanta med olika register och genrer, lär sig att nyansera sitt tal och delta i debatter med noggrannhet.
Beräknad varaktighet: 12 veckor (240 timmar).

Enhet 1
Pragmatiskt innehåll
  • Tala om karaktär
  • Uttrycka färdigheter
  • Uttrycka vad man tycker om, inte tycker om och tycker om och inte tycker om
  • Prata om värderingar i samhället
  • Presentera en känd person från ditt land
  • Göra en inspelning av personliga intervjuer
Grammatiskt innehåll
  • Adjektiv och adverb i superlativ på -mente
  • Uttryck för färdigheter, vad man tycker om och inte tycker om
  • Verb med prepositioner
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Ordförråd för att tala om karaktär
Enhet 2
Pragmatiskt innehåll
  • Att värdesätta vikten av vår fritid
  • Bjuda in, komma med förslag och önskemål om fritid, acceptera och förkasta dem.
  • Prata om trendiga ämnen
  • Framkalla en berättelse
  • Genomföra en debatt om modevärlden
  • Skriva en argumenterande text
  • Förhandla med en intervjuare
Grammatiskt innehåll
  • Uttrycka syfte
  • Strukturer för att bjuda in, föreslå, acceptera och avvisa
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Vokabulär för mode
  • Ordförråd inom film, teater och litteratur
Enhet 3
Pragmatiskt innehåll
  • Beskriva jobb och urvalsprocesser
  • Uttrycka enighet och oenighet
  • Svara på en order eller begäran på ett nyanserat sätt
  • Skriva en artikel med tips inför en anställningsintervju
  • Skriva en rapport om jobbsituationen i ditt land
Grammatiskt innehåll
  • Relativa partiklar
  • Konnektorer i text
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Lexikon över arbetsförhållanden och praktikplatser i arbetslivet
Enhet 4
Pragmatiskt innehåll
  • Jämföra kök
  • Förstå sofistikerade menyer
  • Presentera och utvärdera en maträtt
  • Prata om sin gastronomiska kultur
  • Skriva ett inlägg på en webbplats
Grammatiskt innehåll
  • Jämförande strukturer
  • Dativ av intresse
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Ordförråd om mat och hur man tillagar en rätt
  • Ordförråd för kvantitet
Enhet 5
Pragmatiskt innehåll
  • Beskriva djur
  • Prata om miljöproblem
  • Uttrycka orsak
  • Uttrycka känslor
  • Skriva en namninsamling på internet
Grammatiskt innehåll
  • Meningar med orsakssamband
  • Uttryck för att visa glädje, sorg, ilska eller rädsla
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Ordförråd om fauna och ekologi
Enhet 6
Pragmatiskt innehåll
  • Prata om olika typer av utbildning
  • Fråga om minnen
  • Skriva aforismer om utbildning
  • Presentera andra utbildningsmodeller
  • Föreslå lösningar för att förbättra minne och inlärning
  • Sätt punkt i en text och fortsätt dess berättelse
Grammatiskt innehåll
  • Exponenter för att tala om minnen
  • Konsekutiva meningar
  • Villkorliga markörer
  • Skiljetecken
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Ordförråd för att prata om hjärnan: neurovetenskap
Enhet 7
Pragmatiskt innehåll
  • Prata om initiativ för att förbättra stadslandskapet
  • Leta efter lösningar på bostadsproblem
  • Uttrycka lättnad, hopp, uppgivenhet
  • Skriva ett brev med en förfrågan
  • Göra en formell muntlig presentation baserad på en text.
Grammatiskt innehåll
  • Temporaliska meningar
  • Adjektivets position
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Lexikon över husets uppdelningar
  • Lexikon över material och inredning
Enhet 8
Pragmatiskt innehåll
  • Prata om platser i världen
  • Korrigera information
  • Ge och be om bekräftelse
  • Göra rekommendationer
  • Skriva ett inlägg i en resetidning
Grammatiskt innehåll
  • Verbala perifraser
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Ordförråd om geografi och klimat
  • Ordförråd om turism
Enhet 9
Pragmatiskt innehåll
  • Beskriva en sport
  • Hälsa och säga adjö på ett informellt sätt
  • Erbjuda hjälp, uppmuntran och tröst
  • Förbereda en presentation
Grammatiskt innehåll
  • Koncessiva meningar
  • Temporal överensstämmelse med åsiktsverb
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Ordförråd inom idrott
  • Lexikon om hälsa
  • Estetisk vokabulär
Enhet 10
Pragmatiskt innehåll
  • Att genomföra en förhandling
  • Använda strategier för att inleda, upprätthålla och avsluta en konversation
  • Tona ner ett argument
  • Skriva en debattartikel
Grammatiskt innehåll
  • Diskursmarkörer för att mildra ett argument
  • Koncessiva meningar: mer än / mycket mer än
  • Relativsatserna vem/vilka
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Ekonomisk vokabulär, marknadsföring och affärsvokabulär
Enhet 11
Pragmatiskt innehåll
  • Uttrycka opersonlighet och obestämdhet
  • Uttrycka klagomål
  • Förstärka positiva och negativa åsikter
  • Skriva ett cirkulär
  • Anpassa en berättelse till en specifik stil
Grammatiskt innehåll
  • Användningar av pronomenet "se
  • Genus hos substantiv
  • Fonetiska varianter av spanska
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Lexikala skillnader i Spanska Amerika
Enhet 12
Pragmatiskt innehåll
  • Uttrycka invändningar, förvåning och främlingskap
  • Uttrycka sannolikhet eller brist på säkerhet
  • Presentera ett motargument
Grammatiskt innehåll
  • Sammansatt framtid
  • Förekomst eller frånvaro av artiklar
  • Meningar om plats: para donde, adonde...
  • Partiklar av tvivel eller sannolikhet: samma sak, det kan vara så att...
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Tv-program
  • Nätverk

C1 Innehåll Innehåll på nivå C1.2

Konsoliderar allt som har lärts in. Fokuserar på komplexa diskursfärdigheter, djup förståelse av texter, skriftlig produktion med stil och anpassning till det kommunikativa sammanhanget.
Beräknad tidsåtgång: 9 veckor (180 timmar).

Enhet 1
Pragmatiskt innehåll
  • Presentera motargument och nyanser
  • Uttrycka kategorisk och partiell enighet
  • Beskriva språkliga fenomen och diskutera deras utveckling.
Grammatiskt innehåll
  • Motargumentativa markörer
  • Resurser för att argumentera och uttrycka enighet
  • Markörer för att avsluta en konversation
  • Aspektuella perifraser av gerundium: ir / venir + gerundium
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Lexikon för beskrivande ord
  • Lexikon för att tala om trender
  • Kombinationer med ordet cuenta
  • Skapande av neologismer
Enhet 2
Pragmatiskt innehåll
  • Att tala om musik och ljud
  • Att tala om minnen och omvälvande upplevelser
  • Relativisera riktigheten i det som sägs
  • Visa preferenser
Grammatiskt innehåll
  • Det självständiga gerundiumet
  • Markörerna 'plötsligt' och 'plötsligt'.
  • Kännetecken för formella och informella register
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Ljud och musik
  • Uttryck för förnimmelser och känslor
  • Rörelseverb med metaforisk innebörd
  • Intensifiering
Enhet 3
Pragmatiskt innehåll
  • Uttrycka ironi
  • Uttrycka instämmande och oenighet
  • Korrigera och ifrågasätta information
Grammatiskt innehåll
  • Que + konjunktiv
  • Konditionalform av gissning
  • Kvantifierare
  • "Även" och "inte ens".
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Information och felaktig information
  • Uttryck med possessiva pronomen
  • Verbet "acabar" (att avsluta)
Enhet 4
Pragmatiskt innehåll
  • Prata om olika stadier i livet
  • Reflektera över tidsbegreppet
  • Att ge råd
  • Definiera begrepp
Grammatiskt innehåll
  • Omformuleringsmarkörer: förklarande och rättande markörer
  • Motargumentativa konnektorer "å andra sidan" och "tvärtom".
  • Resurser för att uttrycka opersonlighet
  • Temporaliska meningar
  • Konnektorer "som", "enligt" och "i enlighet med".
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Lexikon för att tala om tid
  • Adjektiv med suffixen -ble, -dero/a, -dizo/a
  • Uttryck för att tala om stunder i livet
  • Metaforer
Enhet 5: Pragmatiskt innehåll
Pragmatiskt innehåll
  • Medla i kommunikationsrelaterade konflikter
  • Reflektera över missförstånd
  • Prata om humor
  • Hantera grupparbete
Grammatiskt innehåll
  • Voseo
  • Kausala och villkorliga meningar med "som".
  • Upphängda meningar
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Kommunikation
  • Humor och skratt
  • Uttryck relaterade till talakten
  • Onomatopoesier
  • Verbet "quedar" (att stanna)
  • Rollbeskrivningar för kooperativt arbete
Enhet 6
Pragmatiskt innehåll
  • Att tala om identitet
  • Prata om förändringar
  • Prata om regler
  • Uttrycka villkor
Grammatiskt innehåll
  • Komplexa jämförelser
  • Indirekt tal
  • Komplexa villkorliga meningar
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Omvandling av stadsdelar och städer
  • Bostäder
  • Uttryck för känslor
  • Identitet
  • Lagar och normer
Enhet 7
Pragmatiskt innehåll
  • Beskriva och kommentera konstverk
  • Reflektera över konstens funktion
  • Uttrycka smak, åsikter och värderingar
  • Framställa hypoteser
Grammatiskt innehåll
  • Relativa pronomen och adjektiv
  • Nutid historisk nutid
  • Perifraser med particip
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Konstnärlig vokabulär
  • Färger och betydelser
  • Adjektiv för färger
Enhet 8
Pragmatiskt innehåll
  • Att prata om mat eller rätter
  • Bedöma kvalitet
  • Dämpa kritik
  • Uttrycka förvåning
Grammatiskt innehåll
  • Konnektorer "faktiskt" och "i själva verket".
  • Perifrasering "komma till + infinitiv".
  • Jämförelser "samma som ... som / som ...".
  • Värden av "tills".
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Mat i olika varianter av spanska
  • Matlagningstekniker
  • Smaker och konsistenser
  • Adjektiv för att definiera förhållandet till mat
Enhet 9
Pragmatiskt innehåll
  • Spontan muntlig diskurs
  • Uttrycka önskemål
  • Prata om obehag och lösningar
Grammatiskt innehåll
  • Komplexa koncessiva meningar
  • Som om + imperfekt och pluperfekt av konjunktiv
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Hälsa och välbefinnande
  • Känslor och emotioner
  • Levnadsförhållanden
  • Relationella adjektiv
  • Adverb på -mente
  • Verb "att känna igen

C2 Innehåll Innehåll på nivå C2

Avancerad nivå utan tidsbegränsning. Den studerande uppnår fullständig behärskning av språket med förmåga att urskilja nyanser, ironi, register, uttrycka sig spontant och förstå alla typer av texter.
Kursens varaktighet: Obegränsad, beroende på deltagarens behov.

Delkurs 1
Pragmatiskt innehåll
  • Skriva en turistbroschyr
  • Reagera på ett konstverk och berömma en konstnär.
  • Uttrycka smak och utvärderingar
  • Skriva reglerna för en konsttävling
Grammatiskt innehåll
  • Värden för pronomenet "se
  • Värderingar av pronomenet "lo
  • Användningen av futurum indikativ i normativa texter
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Lexikon med anknytning till arkitektur, måleri och kulturarv
  • Lexikon med anknytning till tävlingar och tävlingar
  • Konstnärliga och arkitektoniska rörelser i Spanien
Enhet 2
Pragmatiskt innehåll
  • Empatiskt rekommendera och avråda
  • Att kvalificera sin åsikt
  • Berätta en anekdot
  • Specificera detaljer
  • Berätta, beskriva och utvärdera
Grammatiskt innehåll
  • Adjektivets ställning (kvalifikator och epitet)
  • Konkordans i komplexa lexier
  • Diskursmarkörer för intensifiering och dämpning
  • Fraseologiska enheter: kollokationer och idiomatiska uttryck
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Lexikon relaterade till känslor
  • Gastronomisk turism
  • Vetenskapliga program och tidskrifter på spanska
Enhet 3
Pragmatiskt innehåll
  • Berätta egna och andras anekdoter
  • Beskriva en social situation
  • Uttrycka hur man ska utföra en handling
  • Förklara orsakerna till ett socialt fenomen
  • Argumentera för sin egen åsikt
  • Uttrycka färdigheter
Grammatiskt innehåll
  • Korta adverb
  • Modala och argumentativa konnektorer
  • Prepositioner som styrs av verb, particip, adjektiv och substantiv
  • Kombinationer av verb + kort adverb
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Ordförråd om framgång och misslyckande
  • Ordförråd om arbetslivet och personliga färdigheter
Enhet 4
Pragmatiskt innehåll
  • Framkalla minnen av litterära upplevelser
  • Uttrycka förvåning, konstighet och önskningar
  • Uttrycka artighet
  • Berätta om fiktiva händelser
  • Bekräfta information
  • Analysera och kommentera en berättande text
  • Jämföra bokstavligt och bildligt språk
Grammatiskt innehåll
  • Användning av de olika förflutna tempusformerna i indikativ
  • Förhållandet mellan verbets semantik och de tidigare tempusformerna
  • Det narrativa imperfekta
  • Förändringar i verbets betydelse beroende på verbets tempus
  • Modala värden i imperfekt
  • Bildspråk och retoriska grepp: metaforen
  • Kollokationer med adverb på -mente
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Lexikon: litterära genrer
  • Termer och uttryck för att kommentera en berättande text
Enhet 5
Pragmatiskt innehåll
  • Uttrycka instämmande och kategorisk oenighet
  • Uttrycka skepticism
  • Uttrycka säkerhet eller brist på säkerhet, möjlighet och okunskap
  • Förstå och kommentera statistik
  • Använda statistiska data för att argumentera eller motbevisa
Grammatiskt innehåll
  • Språkliga element som uttrycker visshet
  • Kontrast mellan indikativ och konjunktiv för att uttrycka säkerhet eller tvivel
  • Retoriska frågeord
  • Konkordans i partitiva konstruktioner
  • Ad sensum-överensstämmelse i pseudo-partitiva konstruktioner
  • Avledning
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Lexikon om moraliska dilemman
  • Fraseologi om tur
  • Kvantitativa begrepp
  • Lexikon om kulturella värderingar och trosföreställningar
Enhet 6
Pragmatiskt innehåll
  • Argumentera om livsstilar och livsstilar
  • Beskriva fysiska egenskaper och karaktärsdrag
  • Ge sentimentala råd
  • Tala i vardagligt språk
Grammatiskt innehåll
  • Pejorativa suffix
  • Strukturer som är typiska för vardagligt språk
  • Komparativ med konjunktiv
  • Närvaro/frånvaro av subjektspronomen
  • Uppdelning av ord i slutet av en rad
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Uttryck i vardagligt språk
  • Personliga relationer
  • Kroppsspråk och gester
  • Sentimental verklighet i Spanien
  • Konversationsvanor i den latinamerikanska världen
Enhet 7
Pragmatiskt innehåll
  • Förtydliga och specificera tekniska termer
  • Beskriva innovationer
  • Använda chattar och nätverk
Grammatiskt innehåll
  • Prefix
  • Omformulering av markörer
  • Kännetecken för språket på nätet
  • Konsekutiva meningar med konjunktiv
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Vetenskaplig terminologi
  • Teknik och informationssamhället
  • Termer inom sociala nätverk
Enhet 8
Pragmatiskt innehåll
  • Berätta om historiska fakta på ett vardagligt sätt
  • Besvara formella förfrågningar
  • Motargumentera
  • Uttrycka engagemang
Grammatiskt innehåll
  • Användningar av gerundium
  • Juridiskt och administrativt språk
  • Fraseologiska enheter
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Juridiskt och administrativt lexikon
  • Vanliga metonymier
  • Språkets historiska betydelser
Enhet 9
Pragmatiskt innehåll
  • Förklaring av ords ursprung
  • Formulera lexikala hypoteser
  • Betona information
  • Ge föreläsningar
Grammatiskt innehåll
  • Hövlighetens grammatik
  • Språkliga nivåer och register
  • Strukturer för betoning
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Idiomatiska uttryck
  • Etymologi
  • Kommunikativa stilar
  • Palindromer, panvokalik
Enhet 10
Pragmatiskt innehåll
  • Att be om och neka till tjänster
  • Utvärdera aktuella frågor
  • Debattera och argumentera
  • Berätta om fantasier
Grammatiskt innehåll
  • Maskulint genus: sexism/icke-sexism
  • Inkluderande alternativ: snedstreck, tankstreck...
  • Förfluten tid
  • Kategorisk negation med "ni
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Fraser från litteratur och film
  • Icke-sexistisk kommunikation
Enhet 11
Pragmatiskt innehåll
  • Beskriva pågående handlingar
  • Berätta om förändringar
  • Uttrycka ånger
  • Föreslå alternativ
Grammatiskt innehåll
  • Verb och perifraser för förändring
  • Sammansatt infinitiv
  • Retrospektiv imperativ
  • Kausala och konsekutiva konnektorer
  • Indikativ/subjunktiv-växling
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Äktenskap och registrerat partnerskap
  • Historia och livshändelser
Enhet 12
Pragmatiskt innehåll
  • Etablera tidsmässiga relationer
  • Uttrycka punktlighet och varaktighet
  • Beskriva drömmar
Grammatiskt innehåll
  • Evidentialitetsmarkörer
  • Temporala markörer
  • Handlingar som pågår
  • Användning av imperfekt i berättelser
Lexikaliskt och kulturellt innehåll
  • Delar av dygnet och sömnproblem
  • Estetiskt ordförråd

Vår metodik

Praktiskt och kommunikativt förhållningssätt

Undervisningen är praktisk och kommunikativ: målet är att deltagarna ska kunna använda spanska från dag ett i verkliga situationer.

Total fördjupning

Hela lektionen genomförs på spanska, det språk som används i kursen, för att ge en fullständig språklig och kulturell inlevelse. Allt är utformat för att göra inlärningen dynamisk, deltagande och användbar.

Aktivt lärande

Under varje kurstillfälle arbetar vi med de olika språkfärdigheterna (tala, lyssna, läsa och skriva) med hjälp av olika aktiviteter som spel, samtal, förståelseövningar, debatter, presentationer och grupparbeten.

Lärare och innehåll

Läraren vägleder och anpassar innehållet till gruppens tempo och uppmuntrar till aktivt deltagande och en atmosfär av förtroende. Dessutom tas kulturella aspekter upp för att bättre förstå hur människor lever och kommunicerar i spansktalande länder.

Lärobok

I undervisningen används en kursbok som delas ut första dagen. Om studenten byter nivå måste han/hon köpa nästa bok (ungefärligt pris: 25 €).
Boken kompletteras med material som skapats av lärarna.

Exklusiv tillgång till interaktiv plattform

Som ett stöd har alla studenter fri tillgång till Campus Diffusion, bokens digitala plattform.
De kan använda den för att förstärka det de har lärt sig, göra extra övningar och få tillgång till ljud, videor och interaktiva aktiviteter från vilken enhet som helst. Användningen är frivillig, men rekommenderas starkt.